(1)基于课程思政视角的英语专业口语混合教学模式，是比较新的尝试。重新梳理课程的教学理念，教学目标，教学内容，采用“线上+线下”混合教学模式切实有效地提升学生英语语言知识，语言技能，思辨能力的同时，把思政内容融入到英语口语教学中，引导学生树立正确的社会主义人生观和价值观，弘扬中华优秀传统文化，把课程思政与混合教学模式深度融合。(2)用实证研究的方法探讨基于课程思政的混合教学模式的有效性，为我省英语口语课程思政教学改革提供参考。