(1)以课程思政为基础的实训课程体系设计:

课程思政体系建设，在以课堂讲投为主的理论课程中最为常见，但将课程思政元素纳入实训课程体系，还比较具有挑战性，这也是本项目建设的第一个特色与创新之处。

(2)成果导向实训评价机制设计:

在高等职业教育学生入学质量呈下降趋势的大背最下，传统的高职教育课程过程评价占主导的评价模式，不能适应以实训为主的课程评价。换言之，实训课程目的在于学生技能培养，是实训成果评价，教学过程表现与实训成果之间的关联性下降，唯有咸果导向实训评价机制，才能真正达到准确评价教学效果的目的