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案例简介
《力学》是物理系学生接触的第一门专业课程,其研究的是物理学中最基本也是应用最广泛的规律。力学的研究方法是普适的,通过力学课学习的物理基本规律和概念,以及建立的物理图像是学习后续物理专业课的基础。课程的教学目标一方面希望学生通过课程学习能够熟练掌握物理规律,具备综合运用微积分解决力学问题的能力,提升学生的创新能力;另一方面,则希望通过对物理规律的内在逻辑和历史背景的梳理和学习,让学生融会贯通的理解物理概念,帮助学生建立正确的物理思维方式,提升学生对物理的兴趣与欣赏物理的品味,培养物理直觉与创新思维。
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