1. 掌握常用C语言编程与调试工具，具备程序编写和调试能力。2. 具有查阅专业技术资料、获取新知识、持续学习的能力。3. 具有用计算机编程解决（分析、设计与实现）复杂工程问题能力。将BOPPPS教学结构和线上线下融合的OMO教学模式有机结合，将原来线上线下串行讲授重组优化为双线交叉并行。利用有效的教学结构合理分解和关联线上和线下教学环节，在相同课时内拓展教学容量，形成良构的教学过程。