整合实验教学资源重组组织模式。以 2006 年基层学术组织改革为契机，将 原有近百个分散的实验室基础上组建了 17 个实验教学中心，投入 1717 万元资 金建成 14 个大学生科技创新中心，形成集约化的实验教学大平台，实验教学与 学生科技创新良性互动，“泡”实验室逐步成为校园时尚。优化运行管理机制。落实实验教学中心人、财、物运行主体职能，使其运行顺畅 ，为顺利开展实验教学和实验队伍建设奠定了良好基础。