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案例简介
该课程采用理论联系实际的引导式、沉浸式教学方法,实施课堂面授、生态 环境社会调查和小组讨论等教学活动,线上 M00C 和线下多种形式有机结合的教 学方式组织教学。授课内容将生态学知识与日常生态环境问题紧密联系,使学生 在学习“生态学概论”通识课程时不用先修其他课程,随时都可以进入生态学 学习。
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