充分发掘《植物生理学》课程背后的人性考量、价值关怀、战略定位，使学 生在学习的过程中，能够从家国情怀和国家整体发展的角度来审视和解决问题。 讲好本课程与国家发展战略的关系，结合学科发展史进行爱国主义教育；以老一  辈植物生理学家，本校本教研室的科学家为楷模，培养学生刻苦钻研、艰苦奋斗  的精神，灌输家国情怀、理想信念；结合国家农业资源情况，宣扬生态文明理念、 可持续发展意识等。