（1）本课题既是对“加快发展现代职业教育”国家战略的积极回应，又是深化职业教育改革、提升高职院校核心竞争力的内在需求，顺应了中国特色职业教育提职培优、增值赋能的时代潮流。

（2）在理论价值上，课题以现代职业教育的大改革和大发展为背景，紧扣高水平专业群建设，探索课程结构与功能的本质特点，为优化课程体系提供理论支撑。

（3）在应用价值上，课题从专业群建设的内在要求和社会职业的外部需要出发来优化课程体系和开发新课程，不仅为数控技术专业群课程改革和人才培养提供参考，也能为其它专业群建设提供借鉴。