依照学校的办学特色和地方优势，结合自身所拥有的资源和能力，实现实验室全面开放共享整合有下列理论创新和实践创新成果。一是优化实验教学资源，并通过多渠道利用地域优势嫁接各类资源，着重培养服务于地方经济科技发展的应用型工程人才:二是为地方经济发展推广科研实用技术，进行科技开发和创新，为地方工程技术人员提供培训服务，提高实验教学资源使用效益，不断改革实践教学内容;三是改进实践教学方法，加强实验、实习、社会实践等实践教学环节，加强实验、实训基地建设，拓展社会实践基地，走产学研结合的道路，提高学生的实践能力和创新能力，让实验室开放共享平台成为地方经济社会发展所需人才的培养基地。