一是人才培养理念创新。在工商管理一流专业课程思政生态系统构建中，培养模式上强化多维协同，培养情境上兼顾国际视野，强化中国国情，开发和应用本土特色教材，用中国理论解释中国现象、解决中国问题、指导民族地区的经济社会发展实践。解决了新时代地方高校工商管理专业人才培养如何落实立德树人根本任务的问题。

二是人才培养目标创新。将国家战略、新文科要求和人才培养基础有机融合，明确民族地区高校工商管理人才应具有新时代职业素养，强调人才培养的价值属性，推动理想信念、价值理念、道德观念教育与知识传授、能力培养同向同行，有机融合。解决了新时代地方高校工商管理专业“培养什么人”的问题。