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案例简介
以“幼儿园环境创设原则”为理论基础，通过“理论讲解＋案例展示+实践实操+作业评价”四个教学环节将课程思政融入教学目标、教学过程和评价反馈，引导学生思考如何将社会主义核心价值观融入幼儿园环境。
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