(一)理实结合，评价主体多元化，将理论与实践相结合，不再仅依赖单一的考试成绩来评价学生，而是引人平台测评、专家点评等，更全面检测学生课堂表现、作业质量、团队合作能力、创新思维等.

(二)注重过程管理，学生中心化。强调学生在学习过程中的表现和发展、主体性和参与性，通过项目式学习、探究性学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性,而非仅仅关注结果,这种评价方式可以帮助学生认识到自己的学习过程发现自己的不足和进步，从而激励学生持续改进，

(三)引人科技手段，评价体系可持续性、长期性，利用新媒体矩阵平台，引人数据平台，可以实时收集和分析大量的数据，这些数据可以用于评估系统的运行状态、预测未来的趋势，并据此调整评价策略提升评价的准确性和效率，为学生提供更加便捷、个性化的评价服务.