基于任务的线上线下混合一流课程持续改进通信工程专业围绕线上线下混合教学、实践人才培养这条主线，抓住课堂改革这个核心进行持续改进，在教学活动设计、教学资源建设、教学评价等方面充分借助现代信息技术的优势，形成线上线下融合任务驱动式课程教学方式。教学活动主要分为课前准备阶段、课堂混合教学阶段、课后评价与提升三个阶段交叉实施。在教学环节具体实施时，紧扣任务驱动教学的核心，把任务分为“任务设定”、“任务分析与案例演示”、“任务实施与协助指导”和“任务完成与总结”等几个主要的教学活动。