课程特色

采用“大班思政元素融入授课”+“小班思政案例研讨”相结合的教学模式。大班课堂，思政教学主体是教师，教师通过思政元素的发掘，将其融入西方经济学基础理论的教学内容中。小班课堂，教师提供思政素材、设计思政案例，引导学生分组研讨，开展PPT汇报，增加学生的参与度与体验度，增强学生的认同感，有利于锻炼学生自主思考和口头表达能力，培养学生的创新思维和社会责任感。运用该教学模式，将思政元素贯穿至西方经济学教学过程，最终实现理论学习、能力提升、价值塑造三者融合，思想政治教育与专业知识教育的有机统一。