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案例简介
数学建模这门课程注重培养学生数学应用能力,学生已具备高等代数、数学分析、概率论等数学基础,具有一定的计算机操作能力。本节课以上课直播形式在数学实验室完成教学,通过线上线下混合式教学,参与式教学,把课堂交给学生,实现课堂的翻转。线上教学平台为超星学习通,教学对象为小学数学教育专业大三学生。
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