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案例简介

1、神秘的游戏(游戏规则暂时保密)5分钟给每位学生发放一张事先准备好的空白纸条,要求学生在纸条上写下当下脑海中想到的一个“名词”不能偷看,不能交流,对折纸条后上交。告诉学生这是我们今天课堂上要玩的一个“游戏”。学生会不明所以,但好奇心被充分调动,每人在纸上写下名词。

2、游戏规则介绍(揭密时刻)5分钟随机点名4位同学,每个同学在收上来的纸条中任意抽选4张纸条,教师在黑板上分别写上4组由4个名词构成的词汇组合。如:大海 牛奶 咖啡 头发

糖果,天使司机 邻居

音乐,西瓜 快乐 农夫

水杯 苹果手机 篮球

由于名词都出自学生自己之手,看到自己写的词被选中,学生情绪高涨,课堂参与氛围活跃。参与学生要求在4组词汇组中任意挑选一组,通过短时的准备,讲一个故事,要求4个词语都要在故事中有所展现。

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