1)人才培养模式理念创新。项目研究将打破新闻出版、印刷包装类专业为传统工程技术类专业的人才培养理念，构建出“岗课赛证思全过程“分类、分层”精准育人的人才培养体系，用“标准型、能手型创新型”人才通路丰富分层培养理念，形成“双元育人+普英班育人+工作室育人”的专业人才培养路径创新。