(一)以跨学科为切入点，探索课程思政敏育新思路

团队注重跨学科的交流与合作，发挥土木工程学科的工科技术优势和文学学科的研究与传播优势，打破常规、定势的育人模式，探索课程思政的教育新思路、新理念和新做法。充分发掘更具有感染力的育人思政元素，以学生喜闻乐见的方式进行润物细无声的教导，以更广阔的的视野关心学生的思想发展。

(二)中国古桥古建筑文化思政育人元素的挖掘

项目深入挖掘中国古桥古建筑所蕴含的传统文化精髓及其所承载的思想教育功能，有效融入课堂教学各的个环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。