(1)研究视角创新。以“金课”建设为依托，立足专业课程的教学实践，将教材理念、教材开发、教材设计、教材使用、教材研究、教材管理研究纳入到一个多维综合模式建构中;建立一套广适用度的专业教材开发模式，以现有的相关教学研究成果来看,这是当前数字媒体设计类课程教材开发领域较少从理论层面进行深入研究的课题。