1.新技术融入教学，促进专业与产业紧密结合将传感器新结构、新材料、新工艺融入教学内容，突出技术先进性与实用性，促进专业课程教学与产业结合，提高学习者专业技能与职业岗位竞争力。2.任务驱动法适合职业教育，提高教学效果教学组织采用任务驱动教学，通过每个任务引入知识，由技能训练引出职业技能与素养，体现学中做、做中学。基于工作过程六步法完成技能训练任务，培养学生动手能力、创新意识与发散性思维能力，提高学习效果。