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职业技能竞赛“1123”实践育人模式探索与研究——以“水处理技术”赛项为例

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案例简介

本项目根据各项工作内在的育人元素和育人逻辑,构建一体化育人体系,促进形成全员全过程全方位育人格局。从而形成我校职业技能竞赛育人品牌,提升我校高素质人才的培养质量,提高我校职业技能竞赛咸绩。同时,提高我校承办各行各业技能竞赛的能力和水平。本着“技能筑梦,精彩人生”的宗旨,对接实训中心的职能,利用场地、设备等现有资源对学生开展职业技能竞赛的第二课堂活动,以更贴近学生需求的形式,培养学生在社会实践中的职业素养,提高学生的职业技能水平,让学生在校园与社会的接轨上更有经验和优势。

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