“工欲善共事，必先利共器”“器”所指就是编舞技法，是舞蹈编导用来“善其事”的“利器”。此次课程改革的特色与创新之处，在于打破原课堂单一训练的惯性思维模式，不再是关注单纯的训练功能，而是更加注重技法与舞台表演实践相结合的方式，以技通道，从而提高学生在舞蹈中的情感表达能力、舞台表现能力，并通过排演提高学生的协作交流能力、提升舞台表演心理素质，以及艺术审美能力，使课程内容更具实践价值，帮助学生更好的完成作品，本项目的成果对提高舞蹈表演人才培养质量和改善教学管理有积极的指导作用和推广应用价值。