本课程的主要内容包括说明采访的主体记者在新闻媒体内部分工合作体制中的地位与职责，讲清新闻采访的基本概念和基本流程，重点讲授与记者发现新闻能力密切相关的识别新闻、判断新闻价值的方法，说明不同性质的报刊的报道思想对新闻选择所产生的影响。课程教学中，围绕采访的基本流程，从发现线索、选题构思与策划、交底与访谈、现场观察、记录和核实等，既把知识讲清，又结合大量实践性很强的课内课外练习，培养学生的实际动手能力。