《古代汉语》课的语法教学，将充分利用《现代汉语》课语法教学的成绩，有意识地与现代汉语教学语法系统接轨。它以现代汉语教学语法系统为参照系，同其可同，异其不得不异。坚持正确的历史观，能同则同，不强异为同。古代汉语教学语法系统与现代汉语教学语法系统的关系，是一种“借之”而又“补之”并达到“相贯”的关系。可以“借之”的地方，它就略说──同则略；须要“补之”的地方，它就详说──异则详。这样，使详略各得其当，即可用较少的时间，切实教会学生理清古今语法的流变情况。