教学内容一:运用人工智能分析古文字形体图谱，将人工智能技术融入古文字分析中，是汉字教学一大突破。运用现代技术识别古文字形体，设计汉字图谱。教学内容二:运用六书理论指导小学识字教学，将高等教育专业课学习与基础教育小学教师教学结合起来。以学生为主体，安排授课，学生互评，教师点评、实习基地老师点评等，校企共育，多主体考核，提高学生教学能力，为就业做准备。教学内容三:汉字与中国文化(民俗文化)，1思政教育背景下培育高职高专院校大学生文化自信2传统文化视域下推动乡村振兴，培养高职生职业素养、职业品格。