(2)通过时间沉淀与经验积累不断优化教材编写形式与内容，对症下药提升学生学习兴趣

教材组由七位双师型骨干教师组成，其中五位的教龄超过10年，一位的企业工龄超过 20 年。教材于 2017启动编写方案，经过一年调研，一年编写一年校内试用，于2020年3月正式出版。教材组为打破传统教材的臼，秉持三项原则进行教材编写:坚持成就感原则，通过完成工作任务，助力学生技能比赛获奖，让学生获得成就感;坚持主题性及趣味性原则，结合学生的兴趣爱好，设计教学案例，如“王者技能”“找不同”等热身任务就来源于广大学生喜欢的游戏:坚持实用性原则，一套完整的APP 项目缩短了学生与实际工作岗位的距离。