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人工智能时代背景下高职人才培养模式创新的探索与实践

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案例简介

2015年5月19日,国务院正式印发《中国制造2025》,提出了五大工程。2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出新一代人工智能发展分三步走的战略目标,到2030 年使中国人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。2018年3月,政府工作报告中,“人工智能”、“智能制造”再次写入其中:加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”;实施“中国制造2025",推进工业强基、智能制造、绿色制造等重大工程,先进制造业加快发展。2018年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,从“优化高校人工智能科技创新体系”“完善人工智能领域人才培养体系”和“推动高校人工智能领域科技成呆转化与示范应用”三方面提出18条重点任务和三个细化专栏,着力推动高校人工智能创新。2019年,教育部组织研究确定了人工智能技术服务等9个专业增补入《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》,标志着人工智能作为独立专业,正式落户高职院校,开启高职院校培养人工智能人才的新征程。


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