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基于微课教育的高校谦堂教学模式和实践路径研究-以《服务器及数据库运维》课程为例

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(1)打造多元化救学渠道实现数字化赋能商科的跨专业学习

打造多元化教学渠道,将微课教学与跨专业数据库课程相结合,采用合理的线上讨论、虚拟场景等数字化教学方法,打造了更加全面、多元化的教学体系。为学生提供更广泛的知识视野,联系实际应用场景,引导学生自主学习。以这种方式,缩短学习时间、提高学习效率,让学生更好地理解数据库知识的应用场景和实际价值,为跨专业学生提供更全面的知识培养,促进商科领域的数字化赋能,

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