传统的电子商务专业人才培养主要围绕传统商务活动中的流通环节展开，而随着流通环节向全产业链全面发展转型，从事产业链发展需要岗位的电子商务人才实践能力亟需提高。现有电子商务专业实践教学理念存在局限性，实践教学模式普遍单一，实践内容缺乏真实产业链项目的引进与融合，所培养的学生存在实践操作能力与企业真实项目运转需要严重脱节的问题。