本项目针对我省高职院校因线上教学产生的共性问题，从大数据技术应用视角出发，探索高职院校线上教学管理新模式，具体以我校教学管理工作为例，基于大数据技术对我校线上教学管理模式进行改革创新，主要围绕“一个台平、两条主线、业数融合”改革思路创新我院教学管理模式，旨在促进我校教学管理水平提高，为高职院校线上教学管理模式的创新发展提供理论和实践参考作用。