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传承五四精神,践行记者担当——借势软文课堂教学案例

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案例简介

专业知识:《新媒体写作与传播》对接新媒体文案岗位的工作需求,对接大学生广告艺术节学院奖以下简称“大广节”)、广东省职业院校学生专业技能大赛全矩阵数字内容制作与运营技术赛项(以下简称“全矩阵比赛”)的比赛内容,对接 1+X“新媒体运营(中级)”证书的考证内容。本案例选取了该课程“营销软文”单元中的“借势软文”内容。它是在学习了标题、结构(开头、主体、结尾)等软文基本知识和写作技巧的基础上进行的一种类型软文的学习和写作训练:通过借势热点,可以有效增强软文的传播度和影响力,对于实现营销目标具有积极的促进作用,因此备受广大企业喜爱。它也是本课程的重点教学内容之一。

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