在研究中，我们将人工智能、大数据、虚拟现实等新技术带到教育教学中，力图破解数字出版专业人才培养模式僵化、课程体系构建不明、岗位能力脱节，跨学科融合不足等问题，提出构建人机协同育人模式、创建智慧学习空间、优化课程设置、完善数字素养提升保障机制，建立危机监督机制来促进人才培育方式转变，深化课堂教学改革，促进高水平教师队伍建设，助力数字出版教育高质量发展。