(1)选题创新：目前对于“互联网+”时代英语学习类APP应用于大学英语专业生非正式学习中的研究成果相对较少，因此该项目在选题上较为新颖，有较大研究空间；

(2)研究内容及对象创新：在对英语学习类APP的分析基础上，设计调查问卷，并选取大学英语专业生作为研究对象进行调查，分析大学英语专业生使用英语学习类APP的情况以及对英语学习类APP的反馈。本项目在研究内容及研究对象上均有创新；