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“非遗广府木雕”课程思政案例融入专业课程的探索与实践--以《室内模型设计与制作》课程为例

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案例简介

职业教育作为教育的重要组成部分,在建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国方面发挥关键作用。党的二十大报告为职业教育事业发展指明了新的方向。在报告中,习近平总书记说:“统筹职业教育、高等教育、职业教育协同创新......优化职业教育类型定位。”一直以来学院都非常重视职业教育,职业教育是学院“一主两翼”的重要组成部分。为推动院校职业教育高质量发展,按照《国家职业教育改革实施方案》《广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035年远景目标纲要》《广东省教育厅关于实施省职业教育质量提升工程的通知》等要求。认真学习对照职业教育示范基地项目建设的申报条件和主要建设内容,结合本校的实际情况,组织校内外专家认真论证评估,制定本项目建设方案。方案详细阐述建设基础、项目团队、总体建设目标、具体建设目标和建设成效、建设思路、建设资金、保障体系和创新点。重点对具体建设目标和建设成效进行编制,为项目建设提供了科学详实,保证方案实施切实可行。

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