定位:本次“课堂革命”依据国家政策与人才培养方案，通过对学生的学情分析和教学目标，重构了课程内容，本着“以学生为主体，以能力为本位”的教学理念，创新采用虚拟仿真系统系融入课程教学，通过虚拟仿真系统对接真实岗位，提高实操技能。针对课程教学的重难点内容，教师自主开发虚拟仿真系统进行教学。