自新中国成立以来,劳动教育是每届领导人在“全面教育”中重点关注的一个对象。而学生对劳动教育的认知在一定程度上受学校的影响，因此为了促进高职院校有效、更好地开展劳动教育，我们团队针对高职学生自身对劳动教育的认知以及学生对高职院校开展劳动教育效果评价进行调查，进而了解高职学生是否真正学习到劳动教育所含的价值与精神?了解高职院校开展劳动教育对学生的影响如何?为高职院校提供开展劳动教育的有效措施，提高劳动教育进校园的质量，实现学生德智体美劳的全面发展，为社会主义现代化建设提供高质量人才。