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案例简介
“课程思政”是党和国家对新时期激育的重要指示和耍求。是加强学生政治理论水平和德育教育必经之路。是加强学生理论知识联系实践,提高自身素质的重要手段。在“大思政”的背景下将课程与课程思政元素进行融合势在必行。充分挖掘专业知识中所蕴含的巴政元素。对学生进行正确的价值观引导,加强对大学生思想政治教育。培养出既掌握基本理论知识和操怍技能,又望守正确政治立场、民换自豪感的先述制造人才,是专业课程教师亟待解决的问题。
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