《数控机床故障诊断与维护》课程所对应的岗位主要是数控机床操作工、装调工和维修工，为了使课程思政目标与岗位要求对应，雷深入企业，对数控机床操作工、装调工和维修工的岗位工作内容及职责进行广泛的调研分析，根据专业人才定位、行企业需求、国家岗位标准文件和课程竟赛及考证要求，确定数控机床操作工、装调工和维修工的岗位培养目标,在此基础上，理清各知识目标、能力目标和素质目标的内部逻辑关系，确定课程思政目标，修订符合课程思政要求的课程标准。