(1)针对商职学生特点，创新设计课程思政案例，构建专业群共性课程课程思政教学模式系统规划，形成课程思政案例与教学体系、课岗融通的深度融合的教学模式。

(2)在案例教学中融入思政教育内容，进行专业知识学习的同时自觉地进行人生观、价值观的塑造，润物细无声，对学生人生观、世界观的形成起到重要的引领作用