在校学生采取线上线下混合式教学模式，把在线课程学习与课堂研讨有机结合，线上采取讨论式学习，线下采取探究式学习、案例式学习等多种教学活动，从而将在线学习与课堂教学相结合，建成后的《急救护理》课程网站将提供丰富的学习资源，形成先进的课程资源中心。将微课和虚拟仿真任务分别引入在线教学和在线训练，使本课程教学具有教学模式先进、教学资源内容丰富、功能强大、孜不领元的仇另，平儿1业儿u2。社会人员主要以线上学习、自主学习为主，老师在线辅导为辅的教学模式，如图1。