B0PPPS模型起源于加拿大国家教师技能培训( Instructional Skills Work- shop,ISW），受到国内外教育研究者的广泛关注。该模型以建枸主义和交际法为理论依据，强调以学生为中心的教学理念，夹出学生在教学过程中的主体地位，帮助教师拆解渠堂教学过程,组织有效教学活动，利用反馈信息，织寻并消除教学中的窗点，从而达到提升教学质量和效果的到的。B0PPPS模型在教学过程中分为六大阶段:导入( Bridge in）、学习目标(0bjective)、前测（Pre -as5essment)、参与式学习( Participatory Learning )、后测 ( Post-assessment)、总结(Summary),简称EOPPPS，利用这六大元亲组织一套宪整教学课程的方法，科学指导教学过程，提高学习者的参与度。