混合式教学模式有助于促进深度学习和提升教学质量，是学校新一轮教学模式改革的重要方向，为此，迫切需要通过培训，让一线教师掌握信息化教学方法，提高混合式教学实施能力。基于此，本课题以广东理工职业学院教师为研究对象，构建基于iSpring Suite9快速课件技术的“六课五段”培训模型，探索教师信息化技能培训的可操作解决方案，为推进学校教学信息化和拓展教师的职业发展空间提供新思路。