信息技术与教育教学融合是一个循序渐进的过程,联合国教科文组织把信息技术应用于教育教学的过程分为四个阶段:起步、应用、融合、创新。加快推进信息技术与教育教学深度融合，是提高人才培养质量的关键环节。2021年，教育部办公厅印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》，其中第五章“教学管理”中提到“鼓励高校创新教学模式，开展基于互联网的信息化教学和线上线混合教学”。2022年，教育部发布的《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，再次强调高等学校学历继续教育要“推进数字化转型发展因此，职业院校紧跟国家教育政策，信息技术迫切需要与教育教学进行深度融合。