(1)对环境监测专业教材进行深入探索，把握思政教育的核心及内涵，将思政育人融入到教学的各个环节中，可以提升思政教育的亲和力和专业课程的正确价值导向，让学生掌握环境监测专业理论知识的同时，培养辩证思维能力，激发新时代主人翁精神，强化职业使命感及社会责任感，实现育人效果最大化，努力培养专业过硬、具有家国情怀和工匠精神的高素质环境监测专业技术人才。(2)将成功经验在高校专业课程思政教育教学改革中进行推广，可以探索出适合专业课教师和思政课教师的有效合作方式，在教学过程中形成合力，为将思政元素融入专业课程的课程思政改革提供宝贵经验。(3)环境监测课程具有较强的实用性和实践性特征，加强对环境监测专业学生教学及实践环节思政化力度，可以增强学生科学严谨的学习态度和精益求精的工匠精神，为学生增强就业竞争力，更快地融入环保工作奠定基础。