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案例简介
提高教育教学工作效率与质量，教学设计立足于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个维度制定课程目标，结合教师职业素养要求，分析得出学生应具备“学为人师，身正为范;求真务实，团结协作”的职业精神。
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