《现代环境监测技术》课程实践性较强，需要对接行业企业技能标准，将技能培养贯穿于课程教学全过程，通过将行业企业先进技术与设备引入课堂，在教学情境上与行业企业对标对表，并保持课程教学设备设施与企业一线技术同步更新,达到与行业企业同频共振的效果。然而，在实际教学过程中，由于涉及资金投入等各种原因，技能训练采用的技术与设备多以传统技术和设备为主，不能及时对接企业一线的先进技术设备，企业项目很难出现在教学课堂上，导致学生毕业后很难实现与企业无缝对接。本研究拟从专业理论补充、实训增强、实验创新三个方面对教学内容、与教学目标进行重构。