通过教材质量评价,编写者可以获得启发，总结经验,以此对教材进行完善，提高教材的编写质量。教材选择者可以通过科学评估，挑选出适用性和针对性更强的教材，利于教师更好地实施教学和达到教学目标。教材使用者可以更加准确把握教材特点,在教学中进行合理的调整，从而顺利实施教学任务。