引进多元智能理论，针对课程目标，建立科学合理的多元评价体系和评价标准，实现评价方式多元（线上线下评价、客观主观评价)、评价内容多元（对学生知识、技能、素质等三方面进行评价)、评价主体多元（包学生自评、学生互评、教师评价、企业导师评价四方评价)。通过多元智能评价，探索增值评价，尊重学生个性化差异，助力学生成长成才。