21世纪以来，党和国家致力于促进职业教育现代化发展，在基础设施建设、生均经费、内涵建设等方面取得了长足的进步。在政策引导和需求驱动下，经过多年的砥砺奋进和改革发展，虽然大多高职院校在专业群建设方面取得了较为丰硕的成果，但是在专业群内涵建设、专业群体系标准、专业群精细管理等多方面，与现代化高水平高职教育还是存在着较大的差距。