产业需求与职业院校专业结构调目标方面。这方面主要是国家的推动,比较典型的专业结构调整模式是德国的“双元制”模式，它是为了适应产业转型升级的需求，要求职业院校调整专业结构以培养产业需要的高技能人才，随后英国、澳大利亚等国家也要求职业院校专业结构调整应与产业发展需求相适应。